A Cerimónia de agradecimento às Comunidades Educativas distinguidas com os Selos da “Escola Amiga da Criança” realiza-se no dia 29 de maio, pelas 9h30, via online. Trata-se de um projeto da CONFAP (Confederação Nacional das Associações de Pais), da LeYa e do psicólogo Eduardo Sá, que distingue as escolas de todo o país que realizaram iniciativas que contribuem para um desenvolvimento mais feliz da criança.
Dos 36 municípios representados por esta Federação foram num total, cerca de 199 escolas às quais foi atribuído este selo, envolvendo 399 projetos. Na Região da Lezíria Tejo foram nove Municípios e 92 Escolas, Na Região do Médio Tejo nove Municípios e 47 Escolas, e na região do Oeste oito Municípios e 60 Escolas.
O concelho de Almeirim vai receber 17 selos. Luís Ferreira irá receber os selos e depois entregar às escolas do Agrupamento de Almeirim, Fazendas e o Colégio Conde Sobral.
A receção dos convidados, entre eles, Presidentes das Comunidades Intermunicipais, Presidentes e Vereadores da Educação das Câmaras Municipais, Presidentes das Juntas de Freguesia das Escolas premiadas, Diretores dos Agrupamentos e Diretores de Escolas Proponentes, Alunos dos Projetos e as Associações de Pais locais, decorrerá pelas 9h30.
Numa Cerimónia que contará com a presença do Diretor-Geral dos Estabelecimentos Escolares, João Gonçalves, da Vereadora da Educação do Município da Chamusca, Cláudia Moreira, Jorge Ascenção, presidente do Conselho Executivo CONFAP, Francisco Heitor, representante da LeYa, e de Rui Pedro Pires, presidente do Conselho Executivo Fapoestejo.
Com esta iniciativa, os promotores pretenderam distinguir e estimular as comunidades educativas que se envolvem na concretização de projetos adicionais, para que os alunos sejam mais felizes no espaço escolar.
Pretendem ainda partilhar com os agentes educativos de todo o país e, sociedade em geral, as ideias excecionais que distinguem e que, nas respetivas escolas, proporcionam a crianças e jovens um percurso enriquecedor e um desenvolvimento pessoal e social mais integrado e harmonioso. Esta iniciativa distingue ainda as escolas que concebem e concretizam ideias, contribuindo para um desenvolvimento mais feliz da criança no espaço escolar e essencialmente partilhar essas boas práticas, que servem para que os alunos se sintam motivados, não apenas nos estudos, mas também no dever e exercício da cidadania.
